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日(ri)照求知(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)培(pei)訓學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，簡稱日(ri)照求知(zhi)(zhi)學(xue)(xue)堂，是(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)青少(shao)(shao)年英(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)培(pei)訓管理中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)(xin)旗(qi)下(xia)全(quan)國(guo)連鎖品牌(pai)——八天英(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)連鎖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)(qu)，以(yi)策劃推(tui)廣(guang)(guang)教(jiao)育(yu)(yu)科(ke)研成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)為(wei)(wei)主(zhu)體，負(fu)責八天英(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)、字(zi)(zi)(zi)匯(hui)人生(sheng)正(zheng)姿(zi)練(lian)字(zi)(zi)(zi)、噠噠凱迪Ai智能英(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)、弘樂大(da)語(yu)(yu)(yu)(yu)文(wen)等項目(mu)在(zai)整個(ge)(ge)日(ri)照市(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)招(zhao)商(shang)推(tui)廣(guang)(guang)、管理、教(jiao)學(xue)(xue)教(jiao)研、服務等工作(zuo)。2012年登(deng)陸并全(quan)面接手日(ri)照市(shi)場以(yi)來，先(xian)后(hou)設立了五蓮縣(xian)城(cheng)北校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)(qu)、五蓮城(cheng)南校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)(qu)、日(ri)照東港校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)(qu)、以(yi)及莒縣(xian)加(jia)盟(meng)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)(qu)和(he)(he)日(ri)照連云港路(lu)加(jia)盟(meng)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)(qu)，日(ri)照石臼(jiu)旗(qi)艦校(xiao)(xiao)(xiao)……分校(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)不(bu)斷建立中(zhong)(zhong)(zhong)，歡迎更多(duo)(duo)有(you)(you)(you)教(jiao)育(yu)(yu)情懷(huai)、有(you)(you)(you)愛(ai)心(xin)(xin)和(he)(he)事業心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)(you)識(shi)之(zhi)(zhi)士(shi)加(jia)入我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)隊(dui)伍。目(mu)前(qian)學(xue)(xue)堂開設課(ke)程(cheng)(cheng)項目(mu)有(you)(you)(you)：中(zhong)(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)【八天英(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)、新(xin)概(gai)(gai)念英(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)、Ai智能英(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)、國(guo)韻作(zuo)文(wen)、思維數學(xue)(xue)、暑假(jia)特(te)色班(ban)、字(zi)(zi)(zi)匯(hui)人生(sheng)正(zheng)姿(zi)練(lian)字(zi)(zi)(zi)】；高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)部【寒暑假(jia)預(yu)科(ke)輔導、高(gao)(gao)考(kao)志(zhi)愿(yuan)填報(bao)（保(bao)(bao)結(jie)果(guo)保(bao)(bao)錄(lu)取）和(he)(he)自主(zhu)招(zhao)生(sheng)（保(bao)(bao)初審或者(zhe)保(bao)(bao)加(jia)分）。截止到2019年底，累計(ji)培(pei)訓高(gao)(gao)、中(zhong)(zhong)(zhong)、小學(xue)(xue)生(sheng)近(jin)10000人次(ci)，贏得了家長(chang)和(he)(he)學(xue)(xue)生(sheng)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)致好評(ping)！課(ke)程(cheng)(cheng)之(zhi)(zhi)——八天英(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)：粘連音，無需音標(biao)，無需死記硬背，見(jian)詞(ci)能讀，聽詞(ci)能寫，輕(qing)松掌(zhang)握單詞(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)拼讀和(he)(he)拼寫規律，短語(yu)(yu)(yu)(yu)句(ju)子(zi)，脫口(kou)而出(chu)；超級魔方，輕(qing)松玩轉單詞(ci)、短語(yu)(yu)(yu)(yu)、句(ju)子(zi)和(he)(he)語(yu)(yu)(yu)(yu)法(fa)。課(ke)程(cheng)(cheng)之(zhi)(zhi)——新(xin)概(gai)(gai)念英(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)：中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)英(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)基礎培(pei)訓課(ke)程(cheng)(cheng)，中(zhong)(zhong)(zhong)考(kao)藍(lan)本。課(ke)程(cheng)(cheng)之(zhi)(zhi)——國(guo)韻作(zuo)文(wen)：“先(xian)做人，后(hou)作(zuo)文(wen)”，讓孩(hai)子(zi)們(men)“在(zai)國(guo)學(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)浸(jin)潤，在(zai)生(sheng)活中(zhong)(zhong)(zhong)成(cheng)(cheng)(cheng)文(wen)”，實現作(zuo)文(wen)與(yu)國(guo)學(xue)(xue)和(he)(he)文(wen)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)完(wan)美統一(yi)(yi)，有(you)(you)(you)效(xiao)提高(gao)(gao)學(xue)(xue)生(sheng)寫作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)興趣(qu)和(he)(he)信心(xin)(xin)。【高(gao)(gao)考(kao)志(zhi)愿(yuan)填報(bao)：簽約保(bao)(bao)結(jie)果(guo)保(bao)(bao)錄(lu)取！！有(you)(you)(you)專業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)數據測評(ping)系統。現在(zai)山(shan)東實行(xing)大(da)平行(xing)志(zhi)愿(yuan)填報(bao)，一(yi)(yi)二三(san)本統一(yi)(yi)合(he)(he)并為(wei)(wei)本科(ke)批(pi)次(ci)。求知(zhi)(zhi)高(gao)(gao)報(bao)，好未來！】字(zi)(zi)(zi)匯(hui)人生(sheng)正(zheng)姿(zi)練(lian)字(zi)(zi)(zi)，全(quan)國(guo)連鎖，先(xian)正(zheng)姿(zi)后(hou)正(zheng)字(zi)(zi)(zi)，通過“畫圖矯正(zheng)法(fa)”和(he)(he)“拼裝(zhuang)記憶法(fa)”來學(xue)(xue)習(xi)，一(yi)(yi)次(ci)學(xue)(xue)習(xi)，終身(shen)受益(yi)。教(jiao)育(yu)(yu)策劃也是(shi)(shi)(shi)生(sheng)產(chan)力(li)。求知(zhi)(zhi)學(xue)(xue)堂本著讓金子(zi)發(fa)光，使(shi)科(ke)研“成(cheng)(cheng)(cheng)”果(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)宗旨(zhi)，將(jiang)科(ke)研與(yu)市(shi)場相(xiang)結(jie)合(he)(he)。中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)不(bu)乏教(jiao)育(yu)(yu)成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)，每一(yi)(yi)年做課(ke)題獲獎的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)乏其人，但(dan)大(da)多(duo)(duo)束(shu)之(zhi)(zhi)高(gao)(gao)閣，其成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)回到群眾回到校(xiao)(xiao)(xiao)園中(zhong)(zhong)(zhong)去(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)少(shao)(shao)之(zhi)(zhi)又少(shao)(shao)。教(jiao)育(yu)(yu)成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)轉換與(yu)推(tui)廣(guang)(guang)是(shi)(shi)(shi)非常關鍵(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，目(mu)前(qian)那(nei)些的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)人物和(he)(he)他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)研成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)缺少(shao)(shao)吆(yao)喝叫賣，敲鑼打鼓之(zhi)(zhi)人！不(bu)追明星追名師！日(ri)照求知(zhi)(zhi)學(xue)(xue)堂將(jiang)推(tui)動日(ri)照地(di)區(qu)(qu)(qu)教(jiao)育(yu)(yu)策劃，為(wei)(wei)教(jiao)育(yu)(yu)科(ke)研轉化為(wei)(wei)成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)全(quan)力(li)以(yi)赴(fu)！求知(zhi)(zhi)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)承諾是(shi)(shi)(shi)：做學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)鋪路(lu)之(zhi)(zhi)石！做家長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)領路(lu)之(zhi)(zhi)人！讓我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)有(you)(you)(you)成(cheng)(cheng)(cheng)績，讓我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師有(you)(you)(you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